เว็บสล็อตแตกง่าย สามารถแก้ปัญหาใดได้บ้าง และอย่างไร

เว็บสล็อตแตกง่าย สามารถแก้ปัญหาใดได้บ้าง และอย่างไร

เว็บสล็อตแตกง่าย ปรากฏการณ์ของหลักสูตรออนไลน์แบบเปิดขนาดใหญ่ – MOOC – ทำให้ผู้คนจำนวนมากขึ้นตระหนักถึงสิ่งที่การเรียนรู้ออนไลน์อาจทำเพื่อกลุ่มนักเรียนที่มีขนาดใหญ่กว่าการศึกษาระดับอุดมศึกษาในปัจจุบัน

มีการคาดเดากันมากมายเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาอาจหมายถึงอนาคตของการศึกษา มหาวิทยาลัย และการเรียนรู้ บางส่วนก็ดุร้ายและผิดทาง เราต้องการความเข้าใจอย่างมีวิจารณญาณมากขึ้นว่า MOOCs บรรลุผลสำเร็จอะไรจริง ๆ และทำอะไรได้อีกบ้างเพื่อจัดการกับความท้าทายด้านการศึกษาที่สำคัญจริง

 ที่สถาบันของเราเผชิญ

เทคโนโลยีสามารถแก้ปัญหาในวงกว้างได้ดี และการศึกษาก็มีสิ่งเหล่านี้มากมาย นี่เป็นเพียงไม่กี่:

• หนี้เงินกู้นักเรียนในสหรัฐอเมริกาสูงกว่าหนี้บัตรเครดิต

• 40% ของหนี้เงินกู้นักเรียนในสหราชอาณาจักรจะไม่มีการชำระคืน

• จำเป็นต้องมีตำแหน่งการสอนใหม่ 1.6 ล้านตำแหน่งเพื่อให้บรรลุเป้าหมายของการศึกษาระดับประถมศึกษาสากลภายในปี 2015

• ภายในปี 2025 ความต้องการการศึกษาระดับอุดมศึกษาทั่วโลกจะเพิ่มขึ้นเป็นสองเท่าเป็นประมาณ 200 ล้านคนต่อปี ส่วนใหญ่มาจากประเทศเศรษฐกิจเกิดใหม่

เรามีความทะเยอทะยานอย่างมากในด้านการศึกษา แต่มีปัญหามากมายที่ขวางทางเราอยู่ MOOCs ช่วยได้อย่างไร?

หากเราดูประสิทธิภาพในปัจจุบันของ MOOC เราจะพบว่าตัวเลขรายงานส่วนใหญ่ทำให้เราไม่สามารถแก้ปัญหาขนาดใหญ่ได้

พวกเขาดึงดูดจำนวนการลงทะเบียนจำนวนมาก แต่สิ่งเหล่านี้ไม่มีความหมายโดยพื้นฐานแล้ว มีเพียงครึ่งเดียวเท่านั้นที่เริ่มหลักสูตร และในจำนวนนั้นเพียง 30% เท่านั้นที่ยังคงเปิดใช้งานในสัปดาห์ที่ 5 (สำหรับ MOOC ของลอนดอนและเอดินบะระ 2013) นั่นทำให้ขนาดลดลงเหลือประมาณ 7,000 ผู้เข้าร่วมที่กระตือรือร้นอย่างเต็มที่

ในปี 1995 มหาวิทยาลัยเปิดแห่งสหราชอาณาจักรได้เปิดตัวหลักสูตรออนไลน์หลักสูตรแรกสำหรับนักเรียนมากกว่า 10,000 คน โดยทำหลักสูตร 20 สัปดาห์ที่ได้รับการรับรองและชำระค่าธรรมเนียมตามปกติ ในสมัยนั้นอัตราการสำเร็จหลักสูตร Open University อยู่ที่ประมาณ 70% ถึง 80%

เกือบ 20 ปี ดูเหมือนเราจะถอยหลัง

เรา

กำลังช่วยเหลือนักศึกษาระดับปริญญาตรีที่ไร้ศีลธรรมทั่วโลกที่กำลังหิวโหยสำหรับหลักสูตรมหาวิทยาลัยที่มีคุณภาพดี ทำให้พวกเขาอาจจะเป็นครูสำหรับโรงเรียนประถมศึกษาทั้งหมดที่เราต้องการหรือไม่?

หากเราดูจากข้อมูลประชากรของผู้ที่รับ MOOC ข้อมูลจะยังคงดื้อรั้นอยู่ที่ประมาณ 70% ที่มีองศาอยู่แล้วอย่างน้อยหนึ่งองศา อย่างน้อยก็สำหรับ MOOC ในลอนดอนและเอดินบะระ สำหรับ Coursera MOOCs ตัวเลขเฉลี่ยอยู่ที่ 85%

ดังนั้นปัญหาที่ MOOCs กำลังแก้ไขคือวิธีการให้การศึกษาระดับอุดมศึกษาฟรีแก่ผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณสมบัติสูง นี่ไม่ใช่ปัญหาที่เราเคยพูดชัดแจ้งเพื่อการศึกษา

ในขณะที่ปัญหาใหญ่และเร่งด่วนนั้นยังไม่ได้รับการแก้ไข สล็อตแตกง่าย