รัฐบาลจีนตอบรับเชิงบวกต่อการมาถึงของหลักสูตรออนไลน์แบบเปิดขนาดใหญ่ MOOCs และกำลังเร่งพัฒนาหลักสูตรออนไลน์ของตนเองรัฐบาลกำลังส่งเสริมการนำเข้าหลักสูตรที่มีคุณภาพไปยังประเทศจีนอย่างแข็งขัน ตราบใดที่ไม่มีเนื้อหาที่ละเอียดอ่อนทางการเมือง เช่นเดียวกับการส่งออกหลักสูตรที่ดีที่สุด ศาสตราจารย์ Huang Ronghuai รองคณบดีคณะศึกษาศาสตร์ที่ Beijing Normal University บอกข่าวมหาวิทยาลัยโลก
เขาพูดหลังจากการสนทนาการศึกษาทั่วโลกของบริติชเคานซิลเกี่ยวกับ
“ผลกระทบของเทคโนโลยีดิจิทัลต่อสถาบันอุดมศึกษา” ที่จัดขึ้นในกรุงปักกิ่ง
มหาวิทยาลัยจีน เช่น Tsinghua, Peking และ Shanghai Jiao Tong กำลังเปิดตัว MOOC เพื่อ “เข้าร่วมคลับ” ของมหาวิทยาลัยชั้นนำของโลก เพื่อแบ่งปันทรัพยากรและช่วยเปลี่ยนวิธีการสอนในมหาวิทยาลัยของตนเอง Huang ผู้นำปักกิ่งกล่าว นักวิจัยจากเทคโนโลยีดิจิทัล
“เป็นที่ยอมรับว่าการเรียนรู้ออนไลน์ระดับนานาชาติจะมีผลกระทบอย่างมากต่อการศึกษาระดับอุดมศึกษา และอาจเปลี่ยนแปลงหน้าที่และโครงสร้างของมหาวิทยาลัย [ของจีน] ได้”
แพลตฟอร์มจีน เช่น XuetangX.com ของมหาวิทยาลัย Tsinghua ซึ่งเปิดตัวในเดือนตุลาคม จะมีโปรแกรมต่างๆ ทั้งในและต่างประเทศ รวมทั้งบางโปรแกรมที่แปลเป็นภาษาจีน
การเข้าถึง MOOC สามารถจัดการกับข้อร้องเรียนจากผู้ปกครองและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาว่านักเรียนชาวจีนที่ดีจำนวนมากสามารถได้รับปริญญาระดับโลกโดยการศึกษาในต่างประเทศเท่านั้น แต่มักจะหางานไม่ได้เมื่อกลับมา – Huang กล่าว
มหาวิทยาลัย Tsinghua มีทีมงาน 30 คนที่กำลังทำงานเกี่ยวกับการพัฒนาแพลตฟอร์ม MOOC และอีกทีมหนึ่งกำลังทำงานเกี่ยวกับเนื้อหาหลักสูตร จำเป็นต้องมีแพลตฟอร์ม MOOC ใหม่ในประเทศจีน เพื่อเพิ่มแบนด์วิดท์ที่จำกัดในปัจจุบันซึ่งขัดขวางการแพร่กระจายของ MOOC
แพลตฟอร์มคู่ขนานจะทำให้จีนควบคุมเนื้อหาในต่างประเทศได้ดียิ่งขึ้น ซึ่งให้บริการในภาษาจีน มากกว่าที่เป็นไปได้บนแพลตฟอร์มระดับโลก เช่น edX และ Coursera
อีกเหตุผลหนึ่งที่ประเทศสนใจในการพัฒนา MOOCs
คือตลาดขนาดใหญ่ของผู้เรียนที่พูดภาษาจีน อย่างไรก็ตาม ‘ชาวเน็ต’ ชาวจีนที่เชี่ยวชาญก็กำลังเข้าถึงหลักสูตรต่างประเทศเต็มรูปแบบในภาษาอังกฤษ
เป็นที่เข้าใจกันว่า Tsinghua ได้เสริมหลักสูตรตัวต่อตัวด้วยเนื้อหาจากมหาวิทยาลัยในต่างประเทศบนแพลตฟอร์ม Coursera และ edX รวมถึงหลักสูตรเปิดที่ผลิตในท้องถิ่น นักศึกษาได้รับการคาดหวังให้ปฏิบัติตามหลักสูตร และทำงานมอบหมายและประเมินผลให้เสร็จสิ้น
อย่างไรก็ตาม ภายใต้กฎระเบียบปัจจุบัน หน่วยงาน MOOC ไม่ได้รับเครดิตอย่างเป็นทางการ เนื่องจากทางการยังคงกังวลเกี่ยวกับการควบคุมคุณภาพและการโกง
กลไกสำหรับการโอนและการรับรู้เครดิตยังคงดำเนินการอยู่ในประเทศจีนสำหรับมหาวิทยาลัยทุกแห่ง “เมื่อมีการกำหนดนโยบายสำหรับการโอนและการรับรู้เครดิต หลักสูตรออนไลน์จะไปไกลกว่าบริการริมฝีปาก” Huang กล่าว
แต่เขาเสริมว่าตอนนี้จีนจำเป็นต้องตอบคำถามเชิงกลยุทธ์หลายประการ เพื่อสนับสนุนภาค MOOCs ที่เกิดขึ้นใหม่:
• ควรพัฒนา MOOC สำหรับการศึกษาระดับใด หลักสูตรประเภทใดที่เหมาะสมในการเป็น MOOC และผู้เรียนประเภทใดที่จะใช้
• ควรออกแบบการสอนสำหรับ MOOC อย่างไร และผู้ให้บริการควรจัดการกับปฏิสัมพันธ์ระหว่างนักเรียนและระหว่างนักเรียนและครูอย่างไร และควรใช้หลักการสอนแบบใด
• องค์กรใดบ้างที่จะให้บริการ MOOC และเพราะเหตุใด โมเดลธุรกิจสำหรับ MOOC คืออะไร และมีบริการอะไรบ้าง?
• MOOCs จะมีผลกระทบต่องานวัฒนธรรม กิจกรรมทางเศรษฐกิจและการเมืองอย่างไร?
หากคำถามเหล่านี้สามารถแก้ไขได้ MOOCs อาจมีบทบาทสำคัญในการตระหนักถึง “การเปลี่ยนแปลงของจีนจากประเทศการศึกษาขนาดใหญ่ไปสู่ประเทศที่เข้มแข็ง” Huang กล่าว
credit : storksymposium2018.org sybasesolutions.com sylvanianvillage.com syntagma7.org sysconceuta.com sysdevworld.com taboocartoons.net tennistotal.net tglsys.net thaidiary.net
